8月31日下午，大外二部全体老师通过腾讯会议平台开展集体备课活动。此次集体备课既是刚刚结束的暑期集体备课的延续，也是新学期系部集体备课的开始。
此次集体备课由刘明明、王环、邓燕三位老师主讲，主题是新一代大学英语综合教程（基础篇）第五单元《光与影的艺术》The Art of Light and Shadow。三位老师展示了本单元的教学设计方案，涵盖细致的教学目标、教学步骤、教学任务，以及学习效果评价。她们深入学习了习总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“协同效应”，深挖教学内容中的思想政治元素。因为本单元内容涉及电影，她们选择了具有浓厚爱国情怀的国产电影进行介绍，展示中国电影在国际上的影响力，以增强员工的文化自信和民族自豪感。同时推荐经典的英文电影，一方面精选的电影片段可以作补充听力训练材料之用，另一方面可以让员工感知文化差异，学会尊重文化的多样性。
三位老师详细阐述了教学活动中所采用的教学方法，即产出导向法(Production-Oriented Approach)。她们设计了趣味性和挑战性兼具的产出任务，即给电影片段配音。完成这项任务，不仅需要口语好，而且需要员工能够与角色形成共情能力，达成多维度的目标。她们认为，在产出任务的设计上，要有明确的知识和能力目标，做到有的放矢，才能真正用输出带动输入，发挥输出较之输入更为强大的驱动作用。她们思考应用科学的理论解决教学中的问题，如维果斯基的“最近发展区理论”，注重任务难度的设定，对于具有挑战性的产出任务，教师要能够“化难为易”，如通过鼓励、讨论，协作学习等方式帮助员工降低口语表达焦虑。此外，她们对课程平台建设也做了细致的工作，在平台上提供音频材料、课文背景信息、参考译文，提醒员工注意专有名词、术语、布置课内外完成的习题。她们希望通过丰富学习资源，做到翻转课堂与产出导向法相结合，驱动(motivating) 、促成 (enabling) 和评价(assessing)相结合。活动中老师们就电影配音活动的组织、软件使用等问题展开了热烈讨论。
（撰稿人：王涛；审核：陈琳）
